ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA DIVA ALVES DE LIMA
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Projeto: O dobro da massa
Professora: Silvane
Ano: 5º 5.9 e 5.10
Conteúdo:
Receita de Bolo (Texto Instrucional)
Medidas de Massa, capacidade e tempo
Multiplicação e Divisão
Objetivos:
Português:
- Realizar leitura de texto instrucional;
- Conhecer a estrutura do texto instrucional: Receita do Bolo.
- Identificar a multiplicação no texto entre os materiais necessários e o modo de fazer.
Matemática:
- Identificar no texto as quantidades de medidas utilizadas para a receita;
- Conhecer os instrumentos de medidas utilizados para fazer a receita
- Pesquisar em casa as quantidades de medidas nas embalagens do produto;
- Calcular a quantidade de receita usando o conceito de dobro e triplo;
- Realizar cálculos mentais referentes a quantidade de medida;
- Fazer a receita do bolo com os alunos em sala de aula.
SEQUENCIA DIDÁTICA
1ª
Aula - Nesta aula será revisado com os alunos os conceitos de medidas
de massa, capacidade e tempo para relembrarem os conhecimentos
importantes para esta sequência didática. Utilizarei o livro didático
para leitura dos conteúdos e ilustração e atividades fotocopiadas para
fixação do conhecimento. Para casa irei solicitar que os alunos
identifiquem nos rótulos de embalagem dos produtos de casa as medidas de
massa, capacidade e tempo e as receitas que constam neles e tragam para
sala de aula para fazermos um mural de rótulos;
2ª
Aula - Iniciaremos a aula com a confecção de um quadro de rótulos de
embalagens na qual identificaremos os números que indicam massa,
capacidade e tempo e algumas receitas que estão nas embalagens. Ainda
neste dia será apresentado aos alunos um texto "O dobro da receita".
Realizaremos a leitura silenciosa e coletiva seguida da explicação do
conteúdo. Depois, solicitarei para os alunos identificarem os conceitos
de massa, capacidade e tempo que estavam no texto.. Em seguida, os
alunos realizarão uma atividade escrita do texto. Paara casa será
solicitado que os alunos entrevistem um pessoa de sua família pedindo
para explicar e copiar uma receita simples.
3ª
Aula - Nessa aula farei com os alunos a receita do bolinho (cupcake)
conforme o texto trabalhado no dia anterior. Os alunos ajudarão a
colocar nos instrumentos de medidas as quantidades de bolo para
quantidade x de pessoas. A medida que formos fazendo, irei explicar os
procedimentos necessários que devemos ter para que a receita dê certo,
bem como explicar como podemos dobrar ou triplicar a receita para uma
quantidade maior de pessoas. Após o preparo da massa, colocaremos o bolo
para assar e verificaremos o tempo de gasto para o bolo ficar pronto.
No final da aula degustaremos o bolo feito coletivamente.
4ª
Aula - Neste dia encerraremos a sequencia didática com uma atividade
fotocopiada revisando os conceitos aprendidos nas aulas anteriores.
RECURSOS UTILIZADOS:
Livro didático;
Atividade fotocopiada;
Papel 40;
Fita gomada;
Embalagens de produtos;
Materiais para a realização do bolo: trigo, açúcar, ovos, leite, fermento, manteiga;
Instrumentos de medidas de tempo, capacidade e massa.
AVALIAÇÃO
Inicialmente
serão avaliados os conhecimentos prévios que os alunos tem sobre os
conceitos trabalhados anteriormente nas aulas de matemática por meio de
conversa sobre o tema da aula, na hora da leitura, explicação e revisão
do conteúdo.
Em seguida, será
observado como os alunos farão as atividades de pesquisa e as atividades
de sala identificando as dificuldades e avanços dos alunos.
